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2012年1月30日 星期一

貝茲三原則的重新說明

在還沒繼續一長系列有關「迷失」議題的貼文之前,有必要重新簡略的說明什麼是貝茲三原則?免得未來多篇的「迷失」文章造成讀者可能更加的迷失!

1:   怡動 - Movement
2:   匯視 - Centralization
3:   放鬆 - Relaxation


就是那麼的簡單!請不要因為短期內視力仍未獲得改善,就把原本很簡單的事搞得偏離主題而更加復雜化!當然賢哥四年來以見證和分享的寫文方式,也是造成讀者無法輕易的學到貝茲三原則真蒂的主要原因之一,為此,賢哥只能抱歉,誰叫賢哥人生裏最大的弱項就是不會寫文!呵!歹勢啦!(哈!是句台語,就是不好意思的啦!)

只要能把這三項用眼好習慣的原則,融入隨時的用眼方式,哪視力的衰退自然就會改善!過去百餘篇的文章,不外乎就是在闡述怎樣可以把貝茲三原則養成平時的用眼好習慣啊!


1: 怡動 - Movement:

假若能恢復到"怡動"不是僅僅的"移動"!一文裏提到「眼睛會說話!」或「會說話的眼睛!」的層次,視力自然就會獲得改善!也就是說眼睛時時的不要「呆視」、「凝視」或「愣視」,也是台語說的不要「目睭柴柴」(也就是眼睛繃得緊緊的,像塊木頭一動也不動的樣子)啦!

為達合宜的怡動原則所帶出來用眼好習慣的養成,最事半功倍的作法就是先從勤眨眼做起,過程中當然要小心,千萬不要陷入分不清眨眼 vs. 霎眼的區別,也不要掉入以為光練眼球運動就可解決一切的視力問題,所以強調「貝茲法」不是「眼球運動」!並不是說「眼球運動」對視力改善毫無幫助,而是說它造成矯枉過正的機會太大了,而且也很可能是項事倍功半的操作,畢竟原則才會恆久的維持;方法是暫時的過程!


2:  匯視 - Centralization 

什麼是匯視?最簡單的說法就是不論看近物或遠景,同一時刻兩眼就只看同一小點(處),至於單眼的看法或其它更深匯視的解說,就得回去詳讀一系列有關匯視(1)的文章。「同一時刻」是指一霎那或一兩秒鐘,最多不要超過三四秒鐘,所看的那一小點(處)必需加以變動,也就是配合第一原則的怡動,達成眼睛與照相機(5)裏提到「拼圖」式的看清整體了!

不要質疑匯視的真理性和重要性!為什麼是真理的層次?因為是眼睛結構的使然,人不可能在同一時刻看清不同的兩點(處)。為什麼那麼重要呢?每一位視力良好的人,都是因為一直維持從小所學到的匯視用眼好習慣所達成的,沒有例外,再強調一下:一個例外都沒有!

請不必浪費時間去請教這些視力良好的人仕,因為他們的匯視是從小就養成的,已成為下意識的習慣,大多數的人自己根本就是不知道罷了!以後有機會再來詳說這方面的實例。所以,為什麼貝茲三原則習慣(也就是成為下意識的操作)的養成是多麼的重要,而不是每天要練多少次多少時間的問題,也就是貝茲醫師一向強調的用眼好習慣必需 Keep it All the Time, and All Day Long 啦!

反而該常質疑或省思的是自己有沒有做到匯視!所有本部落格裏所提過的學習匯視的圖表或工具,或者是坊間所流傳說法或教學,甚至獨特的其它圖表或工具,或多或少也都在教導匯視這項的用眼技巧!以後,再來詳說本部落格所傳講的與坊間所流傳的區別是什麼?


3: 放鬆 - Relaxation

視力已長期中度或嚴重惡化的人賢哥指的中度近視是300度以上,600度以下,幾乎是非戴眼鏡不可的程度;一般的認為重度近視是指600 度以上就得好好的多時多次在掌療上下工夫!一旦能揣摸出掌療時眼肌是如何的放鬆,有時就算短期或臨時的視力惡化,只要稍稍閉下眼睛短短的幾分鐘,也能獲得視力即時的紓緩!

一般人的確很難體會自己的眼肌是如何的緊繃,可能除了自我感覺良好外,似乎是很難揣摸出是否已學到放鬆?除了一系列你的視力已在改善中(1)文章裏的說法可以較客觀的去衡量,另外一個簡便的方法就是觀察別人的用眼,或許就可帶給一些警惕因而會提醒自己需要時時的將眼肌放鬆!

搭乘台北捷運通勤的讀者,你們有福了!建議趁著在搭捷運時,每兩站間的行駛時間約兩分鐘,不妨在車門附近故意朝車子行駛的方向站立,暗暗側面的觀察那些戴深度眼鏡的人,他們的眼睛一定是長時間的愣在那邊,多看幾個人就會明瞭為什麼他們需戴那麼深度的眼鏡啦!眼睛呆視的程度與眼鏡的深度一定是成正比的,多觀察些人也一定會說服自己,千萬不要再像那些人一樣,呵!如此的警惕作用,還怕自己會不認真學習放鬆嗎?


總之,一百二十年前貝茲醫師所提出改善視力的自然療法,不但有理論與科學說辭,也提供了貝茲三原則,賢哥從自己例子的分享與多位學員的印證,貝茲三原則的確是最週全完美的方法,有心想好好學的讀者,一定要盡早的將它轉換成經常的用眼好習慣,視力改善就不會那麼的困難了。一些由於各種「迷失」的觀念與錯誤的操作,就等一系列的「迷失」貼文再來述說了!

由於貝茲三原則的內容淺顯,方法也不算困難,若是一時視力沒能短期獲得改善,常是一些「迷失」的觀點或作法上混擾所致,尤其若是家裏小朋友視力開始出問題時,為人父母的可能沒耐心繼續在貝茲三原則上下功夫,就想急著到處找不同的方式去學習!

沒關係!賢哥只要在此強調,其它的方法可能完全無效,也可能學成視力因而獲得改善,不管有著如何精美的包裝,各種昂貴學費的教學或工具多少都會有些幫助的,但是,到時回頭一想就會發現,最後真正讓視力改善都是牽扯到貝茲三原則啦!賢哥保持中性的論點,不會贊成也不會反對坊間各種流傳的方法啦!

其實,貝茲三原則也完全適用在小朋友的視力改善上,但實際的教導卻是另一套大學問,賢哥一直認為對小朋友的學習來說,最有效的是集體性且遊戲的教學方式才能事半功倍。現今最大的難題是,一則賢哥不是學校的老師,也沒像已有不少成人學員成功教學的經驗來分享,只能盼望有天能教出幾位國小的老師,再由他們來傳播了!





2012年1月25日 星期三

尋找三四位認真學習的網友

由於賢哥已初步決定今年不會回台一趟,講座或座談的教學可說是不可能了!香港已表示想參加講座的也仍然累積不到二十位,因此一年內也不可能會有香港一行!但是,賢哥一直想幫助更多人能在近期內能獲得視力改善而摘去眼鏡的心願也一直沒改變,呵!因此試想改變一些作法!

四年來台灣的讀者佔了六七成,香港的佔兩成多,其餘來自世界四五十個國家合起來才一成左右。因此,賢哥也特別在意想幫台灣及香港的網友!從 StatCounter 閱讀流量的細目表裏得知,過去的幾天,有三四位台灣及香港網友的閱讀篇次高出常態,因此猜想是很認真的在讀文!因此也特別想鼓勵或幫助你們!


若雙方時間的允許也能配合的話,賢哥願意以語音的方式與認真學習者直接對話,或者用電話(放心!電話由賢哥處撥打!)或者也可用 Google Talk,直接對話可重點教學或解答困惑與難題!哈!賢哥可不是愚公所以也不會移山啦!但是,希望如此草根式的作法能教導出幾位獲益者,更希望這些人也能成為未來的教學者!把這項簡單有效的自然療法(貝茲三原則)傳開出去!


過去幾天 StatCounter  的 log 裏讓賢哥注意到大量讀文者的 IP Address 是:

香港(Netvigator) IP Address  是  203.242.xxx.xxx

台灣(內湖,頭份,士林) 三位  IP Address 的前三組碼都一樣  210.242.xxx.xxx


上面所提的幾位,請能對號入坐?若願與賢哥聯絡的話,請留言!放心!留言不會被公佈的!以前參加過賢哥講座或座談的 520 學員也歡迎你們與賢哥聯絡!只希望視力能改善而不前功盡棄!若是前學員要留言,請告知曾參加那地那日的教學!


若不知自己網路 的 IP  Address ,可以輕易的查出,很多電腦上都有簡便的指令可查的,或者也可用 What's my IP Address 去搜尋,前面列出的幾個網頁點擊任何一個,都會立即得知自己的   IP Address 。



【3/4/2014 補記】

兩年前貼了這一篇文章,是因想找出大量異常讀文的讀者或網友,可是並沒什麼人直接回應賢哥的呼求。過後這幾個網址的讀者流量仍繼續佔一兩成,有意思的,去年的十二月中旬,這組網址上來的讀者卻跳到四成左右,一直高居不下,呵!在一偶發事情中發現整個背後的原由,抱歉!賢哥只能點到為止,不便詳述背後真正的原由!反正,真的是有一大群人在認真讀賢哥的文章啦!

總之,賢哥再也不會期待這群網址會有讀者能夠方便的出面回應!反正,你們就繼續認真讀文!遲早您們的視力一定會改善的!加油!

【3/4/2014 補記結束】





2012年1月24日 星期二

迷失(1): 視力仍未改善迷失的引言

 視力仍未改善的迷失 -- 引言


以前曾寫過一系列有關「為何視力仍未改善」及「學習困難」的文章,譬如:為何視力仍未改善?學『貝茲法』時,還有那些困難?再談,為何視力仍未改善?(1)再談,為何視力仍未改善?(2)再談,為何視力仍未改善?(3)再談,為何視力仍未改善?(4)改善視力 -- 脫離困境按部就班的學習等等。這些全是在介紹方法的過程中所插入而論述,所以那些論述多多少少都曾牽扯到些有關方法論的成分。現在改頭換面,從不同的角度再來探討為什麼視力仍未改善的議題。

迷失兩個字的簡單解釋就是似是而非的一些觀念或認知,英文裏 myth 這個字不但發音很近迷失,它的含意也很接近,呵!所以這一系列的文章題目裏就加入迷失兩字來強調論述的用意了!如果已學了一段時日視力仍未改善?或還沒達到自我滿意的程度?更不能有效的長時間摘去眼鏡?相信最可能是學習中混入了不少的「迷失」所造成的罷!

迷失的原因與內容相當的廣汎,未來的文章中會一一的點出,這些都是賢哥幾年來教學的經驗,從學員的回應中所綜合而獲得來的,哈!不是那些網路上東抄西湊的文章或出版的書本,也不是那些常加上有的沒有的且不重要噱頭的業者們所提倡的說法或工具等等所能學到的。只要讀到您犯有任何的迷失毛病,呵!就盡早將它去除!那改善視力就會有更進一層的提昇!


話說回來,貝茲醫師所教導的改善視力方法是非常的簡單,他所提供的貝茲三原則,怡動、匯視、放鬆,其實也很淺顯,專心的把它們學會、學對,並融入日常的用眼好習慣裏!奉勸不需要浪費時間去學其它的方法,也不需要去買些昂貴的工具等等,不是那些不同論調是不是有效?而是沒有太大的必要性啦!因為那些若有效(的確也可能會是有效)的話,能夠造成視力改善的原因也是脫不離貝茲三原則啦!


迷失的結果就是讓人花太多時間與精神而沒抓到學習的重點!因而放棄不再繼續下去!不少人以為視力沒改善是沒學對貝茲三原則?其實經過與多人多次的交談後發現很少人會沒學對!

譬如:用降低老花眼圖表學習通視與交視,那個深具震撼力的視力表也只不過是個工具而已,學會當然很好!但若將學會隨時隨處能輕易對焦的技巧沒能融入日常生活的用眼好習慣裏,那視力改善也會有限的;反過來說,就算通視與交視沒能學到看出立體感,也不必太氣餒,因為沒學會看出立體感,也不見得就不能達成視力的改善!只要從中學習到兩眼時時能同看一點的用眼好習慣,照樣可以改善視力的!

這就是「迷失之一」,不是方法的問題,而是方法學了後就要轉成日常生活上的用眼好習慣啦! 方法是一時的學習過程,貝茲三原則的用眼好習慣才是永久的!





2011年3月28日 星期一

匯視(24):真的有那麼重要嗎?

四月下旬將上貼兩個絕佳的匯視實例,為了讓那兩篇能達到最適當的回應與效果,賢哥認為需要先寫幾篇事前,算是預備的說明文章。讀到那兩篇實例的詳細解說後,讀者不但會受到相當的鼓舞,也會想要腳踏實地,並且也會很認真的把匯視的用眼方法及習慣找回來!請注意喔!賢哥已改變語氣與說法,再也不強調學習匯視,而是找回!為什麼?下一篇會再加以說明!

如果到現在還不清楚什麼是『匯視』的話?請能花些時間仔細的重讀以前二十多篇,有關匯視的一系列文章!有不少曾參加過賢哥講座的前學員,也有不少讀者、網友,已學習了貝茲法一段時日,還是常會問賢哥下述的幾個問題:

匯視真的有那麼重要嗎?

匯視怎會那麼困難還學不會?

怎樣可以知道,自己平常生活裏的用眼,到底是匯視?還是散視?

也有人曾去問過一些視力好的友人、親人,不要說這些親友根本不懂什麼是匯視?就算向他們說明匯視的定義,他們可能也無法確定是在用匯視,可是視力還是那樣的美好?

到底是怎麼個回事呢?有好視力的人,平常真的都會用匯視嗎?


分開幾篇先解說這幾個問題, 再來寫有關匯視實例的分享!


Ⅰ: 匯視真的有那麼重要嗎?

先以很堅定的口氣來說明匯視的重要性!沒有匯視就絕對不可能有好視力!也就是說,只有眼睛確實用到匯視,才會有自然的好視力,絕對沒有例外,一個也沒有!

哇!或許讀者會說賢哥未免太武斷了吧?的確是很武斷!但這是真理,真理就沒有妥協的空間!也就是說,匯視是好視力的充分且必要條件!若還質疑它的真理性,哪就請繼續戴眼鏡吧!再爭執下去就是在浪費大家的時間!



先重覆貝茲醫師的一句經典名言: 眼睛不可能在同一時刻看清兩個不同點(處)!從生理、解剖學上來說,眼睛的結構研究在十九世紀末就已有相當的發現與明瞭了。 再看以前眼睛與照相機(2)一文裏已分享過, 1935 年被發表的那張感光細胞中的錐狀細胞桿狀細胞,在視網膜上密度的分佈圖,就無法否認眼睛只能看清的範圍(即中心視覺)是有多麼的有限與狹窄!


【資料來源】http://webvision.med.utah.edu/imageswv/Ostergr.jpeg
 

希望上面的插圖就應可說是以科學、醫學的出發點,來回答「匯視真的有那麼重要嗎?」的疑問了!不善用中心窩錐狀感光細胞就不可能有好視力!

這個圖的簡單解讀就是,當眼睛望出去時,能夠有視覺敏銳、清晰的錐狀感光細胞(中心窩)只佔一分角的視野而已,而黃斑部也只不過佔五分角,其餘的週邊視力就更不用說了!



有些視力自然療法的推行者,甚至也有一組台灣有名的主流眼科醫師的網站,竟然都在講述,若要有好視力,就得練習擴張視野與視角!賢哥對這樣講法的簡單評語就是『莫名奇妙』!若還想去追隨這種「擴張視野」講法的人,賢哥也只能提出『不要自討苦吃』的警告啦!


有位住在遠方的基督徒好友,一年半前讀完一系列匯視的文章後,深感興奮與同感!並且分享了一句「目不二視則明」的中文古語,希望賢哥也能將它寫在文章裏,讓一些網友能獲得更深一層對『匯視』的認同!

賢哥的中文程度談不上有絲毫的造詣,在沒清楚那句話的真正含意及典故之前,實在不敢也不願冒然引用。 當今若有任何不懂的東西?只要上網搜尋,不就可輕易的找到答案了嗎? 所以,一年前這位好友再次提起那句話,賢哥在掛下他打來的電話後,理所當然的就上網去查尋了!

搜索結果的第一頁,竟然沒有一個繁體字的中文網站而全是簡化字的,一般的情況下,為了能快速讀文都會先選繁體字的網頁,這次只好點擊排名第一的一個簡化字網頁!在那個網頁都還沒完全顯示出來之前,說時遲那時快!自己電腦上所裝的防毒軟件就立即有紅色大字體"VIRUS INFECTED!"的閃爍警語出現!又有語音的"VIRUS ATTACK"不停的發聲!

立即試著要關掉這個網頁,可是一時仍無法關掉它!心想,既然防毒軟體都已察覺到病毒的出現,再說, 賢哥也只打開該網頁,都還沒點擊頁中的任何選項,防毒軟體應該已把它們擋下了吧?應該會安然無事吧?哈!真氣人!才不呢!不但木馬確實入侵,連同病毒也跟進了一大堆!花了九牛二虎之力及幾天的時間,才把它們清除掉!

從此再也不去詳查「目不二視則明」到底是否與匯視同義呢?由於這位好友多次熱衷表達這句話的連想,賢哥只在此列表出來讓讀者自行定奪了。若讀者也像賢哥去網路搜尋的話?只能在此警告的說『自求多福』啦!


前半段提到匯視與好視力間的關係是真理的層次,不容妥協的!當然不是暗指上述人的層次所說的那一句 「目不二視則明」。也不是只因上述醫學裏(生理、解剖學)的解說而已,就算貝茲醫師的發現是正確的,也仍是人的層次而已,還是夠不上真理的層次!基督徒的認知裏,只有屬於神創造的層次裏,才可能是絕對不變的真理!

很有意思的!兩千年前耶穌就很直接的把匯視的觀念,解說得非常淋漓盡致!祂是在講人若沒以匯視的方法用眼,就不可能看得清晰(光明),引用這匯視的用眼方式與能夠看清的關係,在說明人若沒有合宜的方式與心態,就不可能真的認識到神!

稍微熟悉聖經的基督徒一定會抗議?整本聖經裏根本沒有匯視的用詞啊?也沒有 Centralization 啊?沒有錯!匯視兩個字當然沒在聖經裏出現過,它是賢哥與小弟所創的新名詞啊!我們認為這樣的用字才能較有效的、明確的把貝茲三原則裏的 Centralization 表達出來!但是,耶穌也的確早就把匯視的觀念說的一清二楚,賢哥的認知,耶穌的說法的確就是匯視,一點也不含糊!

聖經裏提到匯視觀念的章節是馬太 6:22 (同樣的句子也出現在路加 11:34),賢哥能找到的五個不同中文翻譯本,只有恢復本的翻譯沒有太嚴重的偏差;能找到 23 種不同英文的翻譯本,只有三個版本的翻譯算是妥善,其中一個版本就是經典的欽定本(King James)

的確,至今沒有聖經學者或神學家,曾經花過心思把那兩節的聖經做到匯視方向的解說,翻譯者也同樣沒有對眼睛有深入的瞭解,只能盡他們所知加以修辭後,才能覺得翻譯順暢!以後有機會再另外寫文來論述賢哥自己的詮釋!基督徒們自己可以查看,和合本裏 馬太 6:22~23 是被獨立分段出來,為什麼?否則前後文是有點格格不入的,但是若把匯視的觀念擺進去,就會發現整個第六章根本是一氣呵成不必分段的!


至於非基督徒會問,聖經跟改善視力又有什麼關係呢?有與沒有自己來定奪!由於聖經裏有關視力的部分,與陽光、空氣、雨水一般,都屬普遍恩典的範疇裏,不論是 “知” 或 “不知”,也不論是 “信” 或 “不信” 的情況下,只要安然接受它,仍可完全享受這些真理所帶出的恩典!所以,安啦!


總之,匯視是達到真理的層次,觀念上先接受它,用眼方式上,一定要把它找回來!成為日常用眼的好習慣,哪恢復美好視力的日子就為期不遠了!





2011年3月18日 星期五

匯視(23):掃描 E 字的動畫工具(續篇)


十天前所上貼的掃描 E 字的動畫圖工具一文,受到讀者網友們廣泛的喜愛。這三天對此圖應用的討論,也非常熱烈!為了方便各人喜愛的不同,在這一篇裏,把三種不同速度的動畫圖都擺在一起,呵!任君選用啦!賢哥不相信速度的快慢,會決定視力改善成效的快慢?所以,只要選自己較喜愛的用它,或交換使用,應都可達到成效!

掃描 E 字並不是一項多了不起的操作或方法?當然它的本身也沒有多神奇的功能!所附上的動畫圖也說不上是有多神奇的工具?真正神奇的是貝茲三原則(怡動、匯視、放鬆)啦!掃描 E 字的建議,只不過是賢哥融會貫通貝茲法後,想出來的延伸應用罷了!所以不敢狂稱是什麼創舉的!動畫圖可以幫助把掃描 E 字的操作做對、做好!在此特地要向「三腳貓學狗叫」的版主致謝,感恩他花了一些時間替大家做成這些動畫圖!

請記住!掃描 E  字圖是可幫助改善近視、遠視、散光、老花眼等等各種的視力衰退與惡化!若能藉用這動畫工具,把 怡動、匯視、放鬆 學會、學好,進而能將用眼好習慣取代以前"不知"所養成的壞習慣,那視力的改善就會來臨的!尤其,這些用眼好習慣成為生活中下意識的用眼,那視力大幅的改善,就會非常的明顯!到時,摘去眼鏡當然就是最令人暇意的成果了!所以,不要輕言放棄,繼續加加油吧!



慢速 E 字掃描動畫圖:





中速 E 字掃描動畫圖:




快速 E 字掃描動畫圖:




最後,還是想提醒讀者,過去的三天就有十多個留言與回覆,若平常只觀注右欄裏五項的「最新回應(Q&A)」,它們的滾動換新太快了,就可能遺漏了不少新的資訊!所以,建議前去訂閱「賢哥健康站留言及回應的總匯集」的連結!



【3/21/2012 加註】

接納一位網友的建議,將本文裏三個動畫圖的次序重新安排,慢速的擺在前頭(最上面),最快速的擺在最後面!因一般人,應先從慢速的練起,然後慢慢的換成較快速的!謝謝她的建言!

2011年3月7日 星期一

匯視(23):掃描 E 字的動畫工具

自從在多篇文章裏介紹了掃描大 E 字的操作,加上一篇 掃描大 E 字的果效 文章的詳細說明,已有不少人也從這項簡單的操作,獲得非常好的結果!它的用意,簡單的說,就是綀習單眼及雙眼的看一點的技巧!也就是學習匯視的另一項工具了!

可是,或許賢哥的文章還是有辭不達意的缺失,仍有不少人不完全明瞭賢哥在講什麼?也有人,雖讀懂了,但似乎仍沒完全抓到重點,或沒能正確或有效的做好大 E 字的掃描?若教導小朋友,也不知他們是否真的做對?也不知他們是否做的有效率?

去年在每場的講座裏,用了雷射指示筆的輔助,就能明確的示範了到底是怎麼回事!可是,讀者們就沒那麼的幸運,沒能看到現場 "活" 的示範。因此,賢哥煩請小弟替大家做了一個動畫圖,有了這動畫的示範,再也不可能搞不懂或學不會。有位熱心的前學員,他的友人,可能會替我們畫個更棒的圖,可惜至今仍未收到修正版,當收到時,會把它補貼在這文章裏!


這個動畫圖,只是用來敘述掃描大 E 字的意義,並不是要拿來作為平時練習掃描用的。因它必需擺在電腦上 (當然也可下載放置在電腦螢幕、桌面上,若需要也可放大它) 才能使用,在學懂、學會後,平時練習掃描還是該用貼在牆壁上,紙版的 3 吋半的大 E 字來掃描,才不會有跳動的綠點干擾,也才能獲得最佳的效果。

動畫圖上,會有個一直在跑動的綠色小圈點,先是順時鐘的方向跑,然後是逆時鐘的方向跑,不停循環來回的跑。不論是單眼或雙眼的掃描,都可用此圖來學習技巧,但還是需要強調,平時練習掃描還是該用貼在牆壁上的貼紙!

此圖有個綠圈點輔助,學了一段時日後,漸漸的所學到的匯視技巧,就可能成為往後下意識的用眼方式!久而久之,用眼壞習慣就可能慢慢去除,而用眼的好習慣當然就跟著養成了!如此的操綀,貝茲三原則的怡動、匯視、放鬆都可從掃描大 E 字中獲得!所以,請不要輕看它的果效! 不敢保證會有多快,若肯認真學習的話,據一位讀者以前留言的分享,兩三個月內,應可有較明確的進展。

對小朋友來說,每星期,讓他們用此動畫圖來復習一次應該就夠了!其它大部分的時間,應該仍是直接用視力表的大 E 字來掃描,那時就不會有那個會跑動的綠圈點!一切就得靠眼睛了!綠圈點是沿著大 E 字的邊緣在跑,掃描大 E 字的用意,就是使眼睛學習在黑白分明的邊緣線上,眼睛對焦、集中視力在一點上,但那一點卻是不停的動。動的速度盡可能維持一樣,不要急速,否則很容易陷入跳越的情況,如此下去最後就容易形成敷衍、草草了事的結局,而達不到改善視力的果效!哦!對了!要常提醒小朋友在掃描時也要不時的眨眼,當然讀者本人也不能例外的!


再次提醒,若兩眼視力衰退的度數一樣的話,每個眼睛做的次數可以一樣,但假若有一眼視力較差的話,那個眼睛最好就多做幾次。每個單眼做完後,一定得做雙眼的。 如果父母親中的一位,一起陪小朋友做,當然需照著各人的身高,各貼一張視力表,照著以前一位母親的分享,效果就會呈現的!如果,上學前及放學後各做一次的話,每次約花 5 ~ 10 分鐘!







【3/21/2012 加註】

提醒讀者,這一篇只有插附一個動畫圖,想要看或下載整套三種不同速度的動畫圖,請去讀下一篇的 「匯視(23):掃描 E 字的動畫工具(續篇)」








2011年2月15日 星期二

一勞永逸的視力自然療法

視力衰退或惡化實在很擾人,戴起眼鏡更是一件非常不方便的事。雷射手術(LASIK)是二十年前掀起的新時尚,現在已普遍被世人接納為處理近視的有效方法。光是在台灣,據說已有數十萬人接受過這樣的手術!




一些眼科醫師的網站或他們的文宣、廣告,當然都極力的推薦它,也會誇讚自己擁有最新的技術與儀器!若聽到如此的遊說,誰會不蠢蠢欲動呢?心想一個小小的手術,可以享受到一勞永逸的處治,更能摘去困擾多年的眼鏡,嗯!多麼暇意啊!


美國 FDA的前官員,Morris Waxler,他曾是負責通過 LASIK 的承辦人,去年在 ABC Good Morning America 2/25/2010 的訪問裏提到,若是重來,他並不是會完全反對這項手術,但是一定會訂出更嚴緊有關這項手術的法規。

二十年來,雷射手術所造成的後遺症層出不窮,若有更嚴厲的法規,Morris Waxler認為人們就不會輕忽它可能帶來的後遺症,更不會輕易的接受這項一勞永異的手術。並不是每個人都合適進行這項手術,一般人若沒被清楚及詳盡的告知可能的其它後果,只圖一時之便,結果就是後患無窮。


既然Morris Waxler都不是在完全的反對雷射手術,賢哥本人並不是醫師,也不是有關視力的專業人員,當然不會在此一昧的反對它,而是要與讀者分享另外的新事項,那就是貝茲醫師的視力自然療法(Bates Method),它的確可能真正一勞永逸的改善視力。

三年來,在賢哥健康站的部落格裏,就已寫了百餘篇的文章,目的就是在分享、見證、詮釋貝茲三原則,怡動(Movement)、匯視(Centralization)及放鬆(Relaxation)。它的內含並不難學,困難的部分是學後,如何有效的應用在時時的用眼習慣而已!

對!貝茲法說開了就是那麼的簡單!只要改變成正確的用眼習慣,而這些用眼的好習慣就是貝茲三原則所在傳講的。一旦徹底改變用眼習慣,就可恢復到四五歲時的好視力!

身體髮膚受之父母,我們都不願輕易的損傷它,何況我們靈魂之窗的眼睛呢?雷射手術對眼角膜是一勞永異的改變,有意去進行此項手術的人,一定得三思而後行!


【賢哥加註】

本文在 CozyCot 的網頁同步發表






2010年12月27日 星期一

2011 新年快樂!

「一年復始,萬象更新」!在這2011新的一年即將來臨的時刻,賢哥在此向各位網友致意說『新年快樂!』 向大家拜個早年,祝福大家新春愉快萬事如意……

不論過去的一年裏,學習改善視力的成果如何?讓我們把它拋在腦後,也讓我們一起重新開始,邁向新的一年,巴不得每位在未來的新一年裏,都能多層次的享受到,自然療法的成果!您的視力衰退也成為過去的一場惡夢而已。

尤其針對過去已參加過講座或座談的五百位學員,更是要加倍的鼓勵您們,不要輕言放棄,繼續加油吧!因為只要參加過講座或座談,學習上最困難的關都已過了,再來,就是需學習如何實際應用所學的新知識啦!

如果您還是處在很失望的情況中?請不必氣餒,若視力仍沒明顯的改善?主因可能不是您所猜想的!既然您已曾經擺上一段時日,想把貝茲法學好,的確也曾認真的練習貝茲三原則應用在日常的生活上,但……

可能一大阻力是來自心理的因素!什麼?就是那麼的簡單?以前也常提到,所謂的習慣就是下意識裏所表現出來的行為、動作!自我改變心思意念還可受自己的支配,可是周遭旁人來的影響卻不是那麼容易可以揮之就去的!

還是那句老生常談的話,要想改善視力或維持好視力,仍是環繞在貝茲三原則,怡動、匯視、放鬆上,可以說是毫無例外。當然從想改善視力的立場上來說,就是需改變用眼習慣,或許您可能一直認為自己沒堅持好好的改變習慣?可能是!但若已進行了一段時日還未見果效?哈!可能還是得從心理建設著手,才能達到事半功倍的結果吧!

所以,下一篇貼文,就用一、兩個故事來分享賢哥對這事的觀點,一個是幾近三十年前聽來的,它可以幫助您如何應對外來的甘擾;另一個,也讓您知道,一位視力極佳的人,他對自己好視力觀點上的新認知,相信也可帶給您不少的鼓勵!


未來的這一年裏,賢哥在寫作、教學、以及個人信仰的旅途上,都將會有個相當大的轉折。一切都將會以很正面的心態對待、應對新的挑戰與內心所接受的使命托負!這項大轉折當然會影響以後寫稿的方向、內容以及教學的方式!細節就等以後再來分享了。

正值又要開始寫文,所居住地的美東又下了十二月以來的第三次雪,幸好這三次的雪量並不大,這次下的雪雖不多,總共只有五吋半左右,但卻是那種非常難清除的一種!累死人啦!不但是比較細且含多水分,但主要是都黏成冰!比起去年三次十多吋的難上很多!去年清那種十多吋的可說是項運動,這次的只能說是清得『氣死老大人』呵!




上面這個影片是12/26照攝的,可是十天之前12/16下第二場雪時,下面節錄一段賢哥與姪女間的簡訊:

賢哥:  慘了!才12月中已下了第二次雪了,今天將會下5吋左右!搬來此處22年,連著第二年12月中的氣溫是歷年來最低,像似一月底二月初的溫度,然後又下過至少兩次雪,以前從未如此的!呵!還迷信地球暖化的人,若不是白目是什麼?呵!

姪女: 呵呵!沒玩過雪的人 可羨慕你咧。

賢哥: 可別興災樂禍啊!妳要知道,清起雪來可不件輕鬆事耶!

姪女: 哪有? 是真的羨慕啊!我只玩過冰箱的霜耶!

賢哥:少來啦!看到雪兩腳就發軟!清起雪更不用說了!還羨慕什麼呢?


哈!同樣的一場雪,只是項很單純的自然現象,可是來自不同地區的人就會有不同的感受!何況"自然療法,改善視力"的議題呢?不同想法、不同意見會影響您學習時的心態!千萬別頑固的堅持己見,心胸開擴點。學習上,每遇到不同狀況時,若能持較彈性的應對,多少也會決定是否會早日達成果效的!這個,等下篇再談!


祝福您

新年快樂,萬事如意!










2010年12月16日 星期四

2010年十一月在台的貝茲法座談與講座(完結篇)

這次十一月在台舉辦的七場成人貝茲法講座,都已圓滿的結束了!賢哥從這次的教學,首先自己獲益很多,發現仍有許多可以改善的空間。從中所獲取的經驗,都可幫助往後教學內容及方式上的更新;另外,從學員們的反應,更令賢哥深感這種草根式的作法仍是是非常值得的!

七場的講座(外加一場簡短45分鐘的學童教學)及四次的座談,這些場次大多集中在最後的九天裏進行,地點包括基隆,台北,草屯,台中,新竹,花蓮等等,整個過程雖然賢哥的身心疲憊是不可言喻,但看到那麼多人非常熱忱的學習,內心當然獲得不少溫暖的感受!

在此也要再次感謝!出來舉辦各場的熱心人仕們,當然也要謝謝那些提供場地的團體。至今對這次講座的評語及迴應,一些已公開留言的都已被上貼刊登,另一些私下告知或來信的內容,也會參寫在往後的文章裏,以便分享給其他的讀者們。

今年的講座內容,表面上似乎是與往年的大同小異,但實質上卻有不少的改變及更新。以下就列表它們,讓以前學員們也能得到些分享,簡單的用意就是讓仍在學習中的人,能有信心願繼續堅持學習下去,只要肯用心的改變用眼習慣,視力改善終將會成功的!


今年的講座與往年不同的幾件事項:

【1】 參與、配合主辦講座團體的擴展

以往的兩年,出來主辦講座的只限於個人、教會或社團而已,這次擴張到也包括了大型的幼稚園(場地可容納上百人的席位)、公立小學、醫學院(不是眼科醫學學系)等等。

最令賢哥深感欣慰的是該小學是以非學分教師研習會的方式舉辦,但是講座當天又因臨時有場地的衝突,因而必需借用鄰近另一小學的會議室。這項意外的變更,反而能讓更多位老師的參與,總共有42位之多。

各場總和200餘位的學員中,"師"字輩的佔了近三成五。這比例的大提昇當然跟上述小學教師研習會有關,所以,幼稚園及小學的老師們就幾乎佔了三成,另外過半成的學員是中學老師、大學院校的教授及多位醫師。

這些"師"字輩的人仕一旦學成後,將會影響並惠及百倍以上的人(尤其學齡兒童),所以,老師們(尤其幼稚園及小學)仍是賢哥未來兩三年最想擺上心力教學的對象!今年另外有多位前學員及網友,曾想在就職的學校申請舉辦教師研習會,卻未能獲得校方的認可,一則申請太晚,沒有空檔可以排上;二則校方不明瞭教學內容的性質;三則不知賢哥是何方人仕?呵!除了上述的小學外,其餘的都泡湯了!

因此,明年若仍有人想向校方申請的話,一定要在暑假末或秋天剛開學時就向校方溝通及申請,而且已有上述小學辦成的案例可循,取得校方認可的機會就能提昇啦!賢哥每年十一月會回台一趟,所以時間就排在那一個月內。

未來的兩三年,仍會以草根式的作法,外縣市只需分攤賢哥往返的車資,原則上賢哥仍是以免費的方式教學。雖然未曾主動要求!但是這次有多個場次,賢哥在會後收到兩千到五千不等的講員費犒償,在此一併感謝致意!請放心!不論事後是否收到講員費,都不會影響賢哥教學的熱忱!


【2】 講座後,發放 Power Point 投影片的 pdf 檔或印列版的講義

改變以往一向的作風,首次在講座的會後將講座投影片,做成講義(經由主辦者)發給學員。請學員們注意!這些講義是作為你們複習時所用,請勿將它們隨意傳給未曾參加講座的人仕。因有些內容將會是以後寫書時的大綱,所以,請尊重"智慧財產權"的大原則!

除了十多片重覆的不算在內,有實質內容的投影片多達近150頁,若要將每張都詳細解說的話,需時5~6個小時才足夠!依每場學員背景的不同,只好選擇性的省略或跳躍過一些不同投影片的說明。哈!的確已有不少學員表明或略有抱怨,整個教學進展太趕了!看樣子,若想較完整的學習,往後的教學就真的需時六小時了!


【3】 實際操作的加強

每場都曾花了約一小時,也就是1/3的時間,特地將掌療、通視、交視盡可能的教會大多數的學員。基於過去的經驗所獲知,學會、學對這三項的操作,都會大大影響往後視力改善的成效!但由於時間的有限,仍無法讓每位學員都學到,還是有點可惜!過去的講座,這三項的操作都只輕描淡寫的帶過,並沒花太多時間做較深入的實際操作!

這次的第一場,出現了一件以前未曾想過的小插曲,發現效果非常好!它將會改變以後的教學方式,同時,只要場地大小不受限的話,也可以再不限制參加學員的人數了!這場的主辦者,是去年就已參加過講座的學員Golby,也是位中學老師。當學員們開始操作掌療時,她主動的出來充當助教,幫忙糾正一些學員們的錯誤作法.

哈!賢哥以前怎沒想到找些助教呢?由於那場學員背景不是很一致,做錯掌療的人蠻多的,若不是她臨時加入幫忙,賢哥一時還招架不住呢!最後一場的教師研習會就不一樣了!除了一位是賢哥自己邀請來與會的某大醫院副院長外,其餘42位都是老師們,呵!畢竟是老師!教學是他們的專業,學起新事項也學得特別快,可以說並沒人真的需要加以糾正。

所以,若每25位學員配合一位助教的話,以後的講座,每場都可以讓更多學員參與了! 這事在過後的多場講座裏提及,已有多位給予正面的回應,以後他們也願出來當助教了!

其中一位特別強調,也很樂意特別推廣本部落格給更多的人。在此特地感謝他的熱心,因他已替賢哥找出了一個賢哥健康站留言及回覆總匯集網頁的連結。盼望讀者能點擊這項連結,不但可以存在網頁流覽裏的"最愛"或去訂閱它!



【4】 實際例子的更新

唯然貝茲三則百多年來都不變過,但實際應用的例子卻可以,也應該不停的更新!才能較合適的應用在今日的生活環境下。以後會有文章再更詳盡的將這些新的實例分享!


【5】 第一次試著公開教小朋友

試想?將21位小朋友擺在一起,年紀從小一到國三的都有,就算有位”超級段術”的老師,相信也不可能在45分鐘內,教好所有這21位不同年紀小朋友一項新的知識及技能?

那賢哥為什麼會接受如此的安排呢?真正的用意是什麼?想達到的目的又是什麼?

先擺個伏筆說明,當天有些家長是很高興、很滿意的離開;但不可否認的,也有些人是失望、甚至是生氣的離去!以後,也是會有篇文章與大家分享。


暫時寫到此為止,其它還有不少小事件的心得,只要對學員視力改善有益的事,以後會繼續找機會詳談它們。下一篇文章,也先預告未來十多篇文的的標題或大綱,然後,就會盡快將它們寫出上貼!















2010年12月15日 星期三

賢哥健康站留言及回應的總匯集

一位新竹場的學員,非常熱心的在做些"利己利人"的善事,不但很樂意特別推廣本部落格給更多的人,而且提醒賢哥 blogger 裏有一個內建的功能,更進一步的替賢哥找到了賢哥健康站留言及回覆總匯集網頁的連結。

盼望你能點擊上述的這項連結,也可以將它存在網頁流覽裏的"最愛"或去訂閱它!這個網頁暫時選定顯示最新的100個留言與回覆,網頁出現後,讀者若覺得篇數太少或太多的話,可以在網址末端的100處,改為你最想要的數字即可!

當這網頁出現後,只要點擊每篇的標題,也就是每個留言的第一句話,就會帶入該留言的相關文章了!哦!對了!這個網頁會自動的更新所有的留言與回覆,哈!賢哥以前只懂得在部落格的右欄提供最近5個留言的列表而已,一旦過時,讀者就很困難再去找以前的留言,除非文章一篇一篇的去讀,不但費時又沒成效!

誠如他所說的,留言與回覆裏,存有太多賢哥教學的寶藏,現在有了這個留言總匯集網頁,將可方便讀者較有效的找到資料,所以請讀者們能善加利用!


部落格右欄裏新增的"搜尋此網誌""歡迎您的訂閱"兩項,也是他好意的建議及幫助才能成形的,也請讀者們能善加利用!

在此特別向他致謝!請看看他最近多次留言中的一項令人振奮的好消息!,其實他私底下的來信中也提到兩件事,雖未徵詢他的同意,賢哥還是決定將它們刊出,相信對所有讀者都有益處的:

『……騎機車停紅綠燈時,發現一個好玩的 怡動,"看各式各樣的安全帽" ^_^……』
呵!請不要輕看這項小小的實際應用,這就是賢哥文章裏常提的「舉一反三丶學以致用」的實例啦!如果能將貝茲三原則,怡動、匯視、放鬆,廣汎的應用在生活上的每一小節上,哪改善視力就不會學得那麼辛苦了!

『……感謝您 提供這麼多 文章! 我女兒因為我的改善 也開始乖 做^_^……』
同樣的,這也是賢哥文章裏常提到的,在幫助自家孩童學習改善視力的事上,逼迫他們學習是無用的,不但要因材施教,家長本身更必需要以 Do What I do, Not Do What I Say! 的方式教導,否則是毫無成效可言的。

單是看到這兩項的舉例,這位學員視力改善的學習,相信在短暫的未來,呈現出具體改善成效是可預料的!所以,鼓勵大家,加油!再加油!實學實用是每人可做到的,所擺上的心意、時間是不會白費!遠離視力衰退進而改善視力是會成功的!


最後,說到留言與回覆,從十月中起,賢哥因各種因素造成在回覆的事上怠慢、拖延了很多!在此致歉!現今,回台的講座已過,返回美國後的時差也調整了,十二月初患了感冒也恢復,參與教會聖誕節話劇排演的事也完成啦!

首先會寫些文章,等一月初再開始以幾篇文章的方式,綜合性的一併回覆該回而仍未回覆的留言,一一回覆的話,會分得太散!再說,有些問題在十一月的講座裏已被提及,未來的幾篇文章也都會寫到。所以,請留言的讀者們再忍耐一些時日,賢哥並不是迴避你們的留言與問題!當然也可繼續留言、提問!







2010年11月23日 星期二

2010年十一月在台的貝茲法座談與講座(續五)

這次回台的幾場講座已近尾聲,只剩明天(11/24)的一場了!但因需遠行,一早八點半即需離開小弟的家,午夜過後才能回抵家!所剩的幾天,又需購買些東西帶回美國!因此一時將無法一一回覆留言。最快,可能等一個禮拜後吧!不過,趁著學員們記憶猶新時,請繼續留言,將你們的意見丶觀察丶問題等等…

所有的留言都將成為賢哥往後改善解說的資訊!非常感謝已多人留言,有少數幾份將非常有助其它的讀者,但怕影響最後一場的講座教學,所以暫時壓著仍未上貼!

在此需特地感謝許多人在這次講座所擺上的心力! 因而各場的講座能順利的過關!已有多人表示受益頗多!回去後,會整理出來上貼它們。相信那些那容會更加幫助有心想學貝茲法的人!


簡單的列表最受大多數學員所喜愛的講座內容 :

怡動的新詮釋: 眼睛會說話。

匯視的簡易操作:一指神功的創意與妙用。

放鬆的果效: 實際當場掌療的操作,讓大多數的學員學對了它。


總之,這次對貝茲三原則的解說,對重新回來參加的學員,或對些曾在它處學過類似教學者的反應,幾乎一致的讚賞,自然療法被"講活了",也有多人回應,原來貝茲法竟是那麼的簡單啊!已有幾位回報,在短短的幾天,已開始感受到視力已在改善中!

是的,若以前的學習曾遇過困難的,大多不是在"方法"或"技術"上,而是以往根深蒂固的觀念所誤導或被"卡住"的。不論所學到的方法是什麼?最重要的就是把它們早日轉成平常生活的用眼好習慣裏。

所以,學員們!若仍有困難的話,不要氣餒!繼續加油!你們繼續的留言丶提問等等,加上賢哥以後的回覆,都會造成大家學習的互相幫助!





2010年11月7日 星期日

"怡動"不是僅僅的"移動"!

貝茲三原則的第一項就是眼睛的Movement,貝茲醫師一百年前,特意不用Exercise也不用Work Out;也就是說,他不但反對所謂的眼球運動,也不熱衷眼肌鍜鍊。這是有更深一層的含意在內!因他的研究發現,眼肌長期緊繃(Strained)是造成各種視力衰退的主因;不是只有眼睛動與不動的問題,更嚴重的問題大多來自不當的"動法"有關。

三年前開始寫文介紹貝茲法給網友,當時第一個反應,就曾想直接將它翻成"移動",但是那樣簡單的翻譯,總覺得有點辭不達意!也恐怕會造成誤導讀者,因一般人對視力自然療法若聽到任何與"動"字關連的事,自然而然就會反應在"眼球運動"上!

不是"眼球運動"有沒有效的問題?賢哥也不否認,一定有人會出來說是有效的,也是相信這些有效說法是真的!曾經跟少數幾位因"眼球運動"視力獲得改善的人仕詳談過,經賢哥分析解說後,他們才瞭解視力獲得改善的真正原由!

如果因"眼球運動"後,眼睛懂得適當放鬆的人,視力就會獲得改善,所以真正原由是"放鬆"所致,而不是"眼球運動"這件事的本身;可是有些人在學"眼球運動",學到的竟是講求眼肌鍜鍊後的更加強健,哈!結果就是適得其反了。

從另一個角度來解說這件事,就算每天的"眼球運動"需花時30分鐘,但是請問?這些"眼球運動"所學來的動作,是否能轉移到每天剩下睜開眼睛的15小時半嗎?若是丶若能,視力改善的機會就會較高,但仍然是件事倍功半的作法;但是"眼球運動"的動作若不能轉移到平常的用眼方式上,那視力改善就會遙遙無期了!

改進視力自然療法的背景一文最後所提的,就是件自學"眼球運動"的實例!那位醫師友人在一場餐會後賢哥的一個短講,提到對一般自然療法與貝茲法做些比較時,可能當時的場合很吵鬧,他大概只聽進"眼球運動"多少也有效的說法,過後就認真的去每天操作"眼球運動",卻沒聽進一般人不熟悉的貝茲法部分。所以花了四丶五個月的時間,他畢竟還是把老花眼去除掉了,而一般直接學貝茲法的人,老花眼的去除大約只需時兩三個禮拜而已!

所以,在跟小弟詳談貝茲醫師對這Movement字的全部含意後,兩人都覺得翻成"怡動"是不錯的選擇!因此,網友們,請不要以為賢哥把它翻成"怡動",只是單純的取同音字的翹皮翻法而已!更不是在標新立異的噱頭!

本文下半部所提的兩個實例,都是發生在這次回台後所遇見的,它們的確再次反應與印證"眼球運動"與貝茲法所帶出不同的可能後果。


11/04晚上忙著把講座所要用的投影片重新過目一次,準備要將它們轉成 pdf 檔,試著盡早能將它寄給11/06講座的主辦人。其中的一張原稿是如下面這張插圖:


怡動的定義與解說,在過去的文章裏,或以前講座的投影片裏,都是項老生常談的述說,可說是杳無新意的平常事;但是這次卻臨時起意,在最後又加了一行新的詮釋,改變後的投影片就是下張插圖所呈現的。讀者們,看出它的實質差別嗎?



賢哥覺得如此簡單的改變,卻把"怡動"提高到最佳詮釋的境界,也就是說把"怡動"描述到淋漓盡致的層次!有這麼大的差別嗎?

『眼睛會說話!』『會說話的眼睛!』的說詞,對正在熱戀中的男女來說,可能是互相間常有的感受。由於這種自我感覺良好,免不了是參與了太多感情成份在內,可能會是太主觀的信念而已,反正情人眼裏出西施是很尋常,是否反應了實情則是另當別論!不同意這樣的猜測者,不妨參考目不轉睛一文。


這次回抵台灣後的第一丶二天(11/3~11/4)裏,有機會搭了四次的台北捷運,在其中兩次的車上,觀察到兩組不同的年青人。他們眼睛不同的"動法",就是促成臨時加寫這篇文章的基本動機,也是促使在上述第二個投影片,新加上一句『眼睛會說話!』的原由,因而對"怡動"的最新詮釋就這樣出爐了!

第一組是三位都戴深度眼鏡的高中男生,他們並肩站在車上,一邊他們的眼睛都愣看著車窗,其實窗外漆黑一片,車窗玻璃上最多只是反射出車內一切的影子而已;另一邊他們之間也以不太高聲量的方式在進行交談。

其中兩位戴著約5~600度的眼鏡,眼睛幾乎不怎麼動!正側面觀察,只能猜想他們是習慣性的呆視丶散視而看得出神。所以,戴那樣深度的眼鏡,只不過正反應他們平常的用眼習慣罷了!當然賢哥並不會大驚小怪。

其中的第三位,卻引起賢哥非常好奇的注意。眼睛動得還算蠻勤的!大多的時間裏,10來秒鐘就動一次,有時稍拖長了些,偶而有超過2~30秒才會動一次的情況!可是從正側面看出,他偏偏是三位中戴最深眼鏡的一位,猜想應戴著一千度以上的眼鏡吧?嗯~~?怎會這樣子呢?這有點違反賢哥一直在傳講的"怡動"原則啊!明明眼睛動得比另兩位都來得勤快,怎麼度數反而更深呢?

連續觀察他們有三四站的車程距離,其中有次車子剛好停靠一站,當其他多位乖客上下車時,賢哥趁機趕緊自我調整站立的位置,如此就能夠從45度的側面再次開始觀察這位深度近視的高中生!一旦能較仔細的觀察到他"動眼"的方式後,原本納悶不解的疑問,很快就豁然貫通為何他需戴深度眼鏡了!

說開了就是那麼的簡單!雖然眼睛動得還蠻勤快的,可是他的動眼方式卻仍是硬梆梆(台語:柴柴耶!)的,看起來有點像在"眼球運動",似乎蠻用力丶用勁的,一點也不輕快或也不太自然,更談不上有心曠神怡且來自內心下意識的反應!

雖然這是賢哥很主觀的猜測與推論,但幾年來教學經驗的累積,與認真經常觀察他人的用眼方式,這樣的推論是非常值得讓讀者參考的!如果讀者沒有學習的夥伴,可以時常提醒你用眼的"壞習慣",哪不妨在類似捷運車上的場合,多多觀察他人用眼壞習慣因而戴著深度眼鏡的實例,一定也能成為你時時的警惕!


隔一天又在捷運車上,遇見另五位大學生圍成一個小圈圈在車上交談,左邊站立的兩位男生都戴深度的近視眼鏡,右邊兩位女生也都是戴著中丶深度的眼鏡,只有中間那位女生剛好正面對著賢哥,她是唯一沒戴眼鏡者。

捷運車還沒進行到另一個車站的距離,就能很有把握的確認,她的視力是好得異常!一定是沒戴隱型眼鏡的學生!怎麼那麼確定呢?呵!她是賢哥親眼見過的成人中,可說是眼睛動得最輕鬆丶最自然丶也最活潑,一點也沒做作的成分在內。賢哥的第一時反應就是,哇哩咧!她的眼睛看起來簡直像似會說話的模樣!

這就是"怡動"最佳的寫照!這種"動眼"現象幾乎是可遇不可求!只可惜!當時賢哥的內人不在身旁,否則就可以照攝內人方式,順便也能把這位女學生的用眼側錄下來,一定可以成為最佳且活生生的教學影片!


兩三天後,有對友人夫婦請賢哥午餐,同時是第一次見到他們可愛丶活潑的孩子。女兒是小二,兒子是幼稚園大班,他們是屬好動丶外向丶不懼陌生人的小朋友,才與賢哥剛相識一點也不害羞!

照理,應是比較不會在視力上出問題的小朋友!可是,怎麼這位小二的小女生會有250~300度的近視呢?才不到一兩分鐘的觀察,就與母親早已知道的"眉角"(癥結)有了共識!原來這位可愛的小女生,全身幾乎時時都動個不停,可是只有眼睛不愛動!

假若能有效的誘導她能自主性的常動眼!相信她的視力就會很快的改善與恢復!所以,這次台灣之行,每場講座裏就會呼籲參加講座的老師們,若能將貝茲三原則研發出一套遊戲,成為小朋友們有效的學習教材,相信小朋友們視力就有機會獲得大幅度的改善!

藉此,要再強調!家長們!千萬不要用強壓式的教導,試著逼迫小朋友要常"眨眼"或"怡動"眼睛,只有誘導式的教學才可能有效,更需因材施教,否則會造成反彈丶抵抗而導至適得其反的成果。切記!切記!



總之,有些人在詮釋貝茲法時,將 Movement 翻譯成運動,或將 Eye Movement 翻成眼球運動,是不夠瞭解貝茲法所致;也有些人也是在傳講貝茲法,卻在強調眼球鍜鍊。賢哥不是在說,與這些人持有如此說法的人學習就無法達成視力改善?而是在闡述,可能會事倍功半啦!

2010年10月12日 星期二

Easy 摘掉眼鏡完美視力

在過去的文章裏,多次提過的「重新學習看」 "Relearning to See" by Thomas R. Quackenbush)這本書,它是賢哥自修最主要的資訊來源,學習貝茲法改善視力的網友,若讀英文書不會太困難的人,強烈的推薦直接讀它。

但由於它是英文的著作,所以在匯視(4)的文尾,特別介紹了它的簡化字的中文譯本, "Easy 摘掉眼鏡完美視力"(作者:(美)湯姆斯·R·奎肯布什;譯者:季靜新,謝千帆 )。賢哥手中的這本,是位中國的友人,請她在中國的的友人上網才購買到,去年替賢哥帶回來美國的。它是2007年2月第一版,第一次印刷的版本。


雖然擁有這本譯版書已一年多,但至今仍只是偶而翻翻它而已,所以一直無法寫任何深入的書評。自從介紹了這譯本後,已有多位的網友及前學員告知,他們也去買了這本書,也有人更是買了英文原本。若擁有兩個版本的人,讀者應該可以自我判斷書翻的程度如何!

唯一在此要提醒只擁有中文版的讀者需要注意,不少處的翻譯將英呎與英吋翻成顛倒過來,也就是feet(foot)翻成英寸,而inches(inch)翻成了英尺,而錯譯的地方還蠻多的呢!如果不知這項小瑕疵的話,讀起來一定會"霧煞煞",甚至可能會被誤導啦!當然深盼第二版時,這些都能被修改過來!

兩位譯者,可能並沒因為這本書,使得在視力上自己先獲得大幅度的改善,所以譯本裏讀不出像原作者在英文版裏能夠帶出經驗談的"力道"。不少有關眼睛與視力的用辭與祖國台灣一般的通用語詞不一樣,所以讀起來,也可能會有點吃力!不過,多讀幾次後,這個小小的缺點應可大大的消減掉!

另外,由於兩位譯者可能未曾長期生活在英語為主的社會,書裏有些美國社會背景的描述或舉例,令我們身處其境的人,多少會覺得翻譯得不夠貼切,或甚至有點似乎在"隔鞋搔癢"的意味!但是這點不應對譯者有任何過分的苛求,否則就會有失厚道!


上述的三點,不能算是嚴格深入的書評,但是,除了第一點所提到的英尺與英寸間的多處混淆,可能會造成較大的困擾或誤導外,它的翻譯總體性來說,還算是不錯的譯本。由於除了這個譯本外,至今仍未找到一本論述純貝茲法的中文書,所以,賢哥對這本書的態度是持仍屬中立且稍偏推薦的立場!

總之,想以自然療法改善視力的讀者,這本有關貝茲三原則的譯本,也值得買來學習的!





2010年9月27日 星期一

2010年十一月在台的貝茲法座談與講座(續一)

為了不擾動原先2010年十一月在台的貝茲法座談與講座的貼文,在此補上一些有關這次可能的座談與講座最新動態資訊!

至今已計劃安排四場講座,除了一場是已確定外,另外三場還在等最後細節上的敲定。其中三場在台北的近郊,另一場則可能在台灣的東部。由於這四場均由以前的學員及友人私底下所安排,原則上參與者都是他們所內定的新學員,除非到時有空餘的位置出現,否則是不會對外開放的!

當然若有空位騰出時,原先在改善視力的自然療法 – 貝茲法座談與講座 2010 – 參與意願調查留過言的網友將會被通知,否則只能在此抱歉了!目前賢哥的行程,最多只能再多排一場週未的講座。若安排週間的晚間講座,也可能被考慮,但還是需要等近一步的協商,才能確定!

所以,若有網友可以提供場地,又願意出來負責安排講座的細節等事宜,請盡早留言,以便有進一步的聯繫丶協商!


請注意!講座是指三個小時的教學,是讓新學員參與的!座談是排給以前曾參加過講座的前學員!在理想的狀況下,座談最好是排在講座過後的兩三個月內,算是一項的回訓!但由於賢哥本人平常並不住在台灣,所以只好排在一年後了!

所有參加過貝茲法講座的學員,若能參加一兩次回訓式的座談,將會大大提高學習的成效!由於每人的視力衰退丶惡化背景不一樣,也可能以前各帶有不同的用眼壞習慣,加上學習上領受的程度也不盡一致。所以,參與這樣的座談,從以前的教學經驗裏發現,都會帶給學員無比的鼓舞與更加改善的空間。

學員們互相吐吐學習上所曾遭遇到的困境丶瓶頸,也可互相分享自己的心得,加上賢哥或許也能加以「畫龍點睛」似的加以解惑,極其可能就能解決學習上的一些"眉角",因而視力改善也能跟著能往前跨進一大步!

貝茲法本身的內容並不那麼的複雜,一般學員所遇上的困難,大多集中於如何有效的將貝茲三原則所帶出來的用眼好習慣,實際並有效的應用在日常的生活上。所以,學員們一起座談時,交談的內容的確能夠互補每個人,學習上的缺失或疏忽!

台北附近的前學員,只要一次能湊成五人以上,賢哥極願擺上週間的白天或晚上時段,與有心的人繼續探討學習上的問題。至於外縣市的學員,請先向以前主辦講座的負責人聯絡,只要時間上能配達上的話,賢哥也願前來一趟!總之,距十一月只剩一個月了,必需早點留言!才有可能安排成功。


【補記】

有好幾位問及怎樣的場地適合辦講座?

首先當然需確定場地有合適的桌椅,請參考「2009 貝茲法講座--後記」「改善視力的自然療法 - 貝茲法講座 - 通告」裏的照片所顯示的,但不一定需要完全相同。只要有些能讓學員們當場試做「掌療」的桌椅即可,因賢哥要確定每位學員都能做對「掌療」!

這項可能是賢哥以往有點疏忽的地方,沒能多花些時間在掌療的教學上。掌療的做對與否關乎長期視力衰退是否能改善?可說是息息相關的!

另外,場地當然也需有投影設備及銀幕等!投影機也需能接筆電或「隨身牒」,賢哥的講座是會用到Power Point的投影片!因人數盡可能限制在三十人左右,有沒有麥克風並不是太重要!

參加者,必需是高中以上的年紀;初中或初中以下不適合此形態的講座!所以,請勿帶小朋友前來,免得擾亂因而造成其他學員的分心!

【結束補記】






2010年9月23日 星期四

按部就班的學習

最近賢哥一直忙著在重新製作些十一月回台所需的投影片,一時仍無法安下心來寫些長篇大論的文章!沒有錯,還有不少議題是會找時間補上,但是鼓勵在等新貼文的讀者,不妨重新讀讀以前的舊文,所有該知道且能使視力恢復的知識全都交代過了!以後,就算有新文的話,也會是些老生常談的說法,只不過是從不同角度切入而已!

在此要鼓勵有心要學自然療法恢復視力的讀者,就需按部就班的把貝茲三原則搞清楚,若仍沒完全瞭解的話,請再回去讀些有關"怡動"丶"匯視"丶"放鬆"的舊文,同時盡早將這些三原則裏所談到的用眼習慣,融入平時的用眼情況!

特地再次介紹一位網友,十一個月以來的進展情形,讀他的一連串短文,一定會帶給你無限的鼓舞!


這裡記錄了個人使用自然視力療法的訓練過程, 本人戴眼鏡的歷史已超過30年了, 目前開始淨化中, 最深度數是 -650, 依序-575, -525, -475, -400, 目前嘗試 -300, 還在退化中..Orz.


一般人在學習的過程中,難免會遭遇到一些挫折,但請勿氣餒!有些心態上的調整是該注意的!

1: 容忍「看不清」的狀態

     剛開始裸視或戴降低度數的眼鏡(請參考你的視力已在改善中(6)的文章),當然是會看不清楚的!賢哥比較不喜歡「容忍模糊」較負面的說法!「看不清」也是屬負面的,但比起前者輕了很多,因為有一天你會看清的!

持有這種積極面的心態是很重要的,畢竟我們所要學的就是改變用眼習慣,所謂的習慣就是項下意識的動作,這些是直接受內心想法所支配的!當看不清時,要有"隨它去"的心理準備,千萬不要勉強使勁用力的想去看清它!

也就是說,能夠不戴眼鏡就不要戴眼鏡,越放輕鬆,這段時日也縮短得越快!勤眨眼常常可解決許多可能遇到的窘況!也可幫助你早日達成改善視力的果效!

2: 接受丶習慣「還不夠清楚」的狀態

     一旦接受丶習慣「還看不清」的狀態,漸漸的因為已習慣「還看不夠清替」的狀態,自然的就不會再因看不清而呈緊張的反應!如此就能也越來越放鬆,所以瞬間好視力現象就會越來越多,時間也會越拉越長!

這時,你也可以開始有像網友(且是去年台中講座的學員)July的感受「……度數已降了2次共400度,感覺已漸漸愛上這個有點糢糊的美麗新世界.……」。同樣是「還看不清」的狀態,若能持心曠神怡丶正面的心態,無形中就會幫助增加視力改善的效果!July的正面心態感受,是值得效法學習的!

3:  享受「越來越清楚」的狀態

      這時,瞬間好視力現象應已漸漸進入常態了!(請參考你的視力已在改善中(1)~「你的視力已在改善中(14)一系列的文章)。當然,假若瞬間好視力現象已超過一半的時間,或這副眼鏡也已能讓你的平常用眼運用自如的話,也可考慮再次降低度數了!


總之,在改善的過程中,一切需以安全為第一考量!一般說來,眼鏡的度數若比該有的只於一百度以內的話,連白天裏開車都不會有太大困難的!但若是夜間開車或天氣過於昏暗的話,還是戴上度數足夠的眼鏡吧!

這段時日裏,一直需特別注意,若有需要非看清不可的情況,千萬別逞強,而用瞇眼或用力使眼,要不是能有"隨它去"的決擇,不然就是戴上度數足夠的眼鏡!暫時想用以前的用眼壞習慣,只會更加延長整體性改善視力的時日了!






2010年9月16日 星期四

重新出發

2007年底以前從未奢想過,賢哥的一生裏竟然有一天會寫文與他人分享!但是這三年下來,畢竟已寫了百餘篇有關視力改善的文章!由於一開始時及過後的寫作,大多是以見證式的寫法進行,也就是經驗談的寫法。如果直接用它們作為教學的平台,效果上的確會存著極大的缺欠,所以實在有重新整理的必要性!

暑期三個多月原先煩忙的事雖然已過,但接下來的這段時間裏,又忙著重新做些今年十一月回台教學所需的投影片。因此,除了盡可能的回覆些留言外,近來已較少寫新文上貼!往後在「賢哥健康站」仍然會繼續寫文,補上仍未完成的一些議題,但寫文與貼文的頻率會緩慢下來!

背後裏,也已開始思考如何重新整理以前所寫過的文章,一年後是否能順利出書?仍是個未知數!但未來的一年裏會認真的試著去進行!為此,近日裏會設立一個「賢哥的核心顧問團隊」的新部落格,所有重新整理的文章與草稿將存放在這新部落格裏。

這個新部落格將會是"限制級"而不對外公開的,只有被賢哥認證過的會員(也就是,賢哥必需有網友確定的e-mail郵址,才能進入該網站,最多只能接納99位名額),才能享有"先睹為快"的權限!除了暫時保留29個名額備用外,也將保留45個名額,優先給以前的學員或已與賢哥私下聯絡過的網友,所以,在此誠徵另外至少25位新網友的參與!


所以,任何有心意想參加「賢哥的核心顧問團隊」的人,請能來信或在此文留言,請告知你的e-mail郵址。有意想參加者的條件很簡單:

Ⅰ: 至少已讀過以前所有的文章一次。至於學習的成果如何?並不在會員審核的考量範圍裏!

Ⅱ: 一旦參與後,請能在每3~5篇文章裏,至少留言丶評論丶建言一次,否則可能會被除名,把位置移給在等候想加入的網友!

Ⅲ: 為了能順利進入該部落格,最好是使用Gmail的帳戶,若仍沒有Gmail的網友,極力的建議去開一個新的Gmail帳戶!

Ⅳ: 假若你是以前曾參加過講座的學員或曾已與賢哥私下聯絡過的網友,只要是想參加的話,也請能來信或在此文留言表明你的意願!


為了使純貝茲三原則的視力自然療法早點成書公諸於世(中文的範疇裏),也為了讓更多人瞭解視力改善並不是件那麼困難的事!恢復視力更是值得任何人輕易就能學會的!賢哥急需讀者們的幫助,才能達到事半功倍的果效!

賢哥的寫作能力有限,若能獲得到多人的幫助與建言,順利出書的可能性就會大大的提高!因此,懇請經常上此部落格的網友,能助上一臂之力!在此先呈上無限的感激之意!


【9/27/2010 補記】

假若你已在留言欄裏留言,但沒收到賢哥GMail的回覆,那表示,你留言的文章內容裏沒有你的電郵(E-Mail )地址而無法回信!所以,請重新留言,將E-Mail Address寫在留言裏,切記!

【結束 9/27/2010 補記】



【10/13/2010 補記】

為了回覆幾位擔心的網友,在此特地聲明:當2011年開始在另一個部落格裏,重新整理文章時,"賢哥健康站"並不會關掉,所有寫過的文章,也不會刪除掉。敬請放心!再說,也會繼續寫文貼文的,只是速度會慢下來而已!


【結束 10/13/2010 補記】







2010年8月10日 星期二

在香港開講座?


香港有位讀者願意出來籌劃邀請賢哥前來開講座!由於香港的讀者佔了本部落格的20~25%,所以只要能安排成的話,賢哥極願前來分享貝茲三原則的自然療法!
至於講座可能的時間丶地點丶方式等等細節都仍未定,一切需看香港讀者們的反應而定!

所以,有興趣前來參加改善視力講座的讀者,請能在本文文尾留言,留言文中提供您的電郵地址與電話號碼(後者的電話號碼是optional,請放心!不會將它們公佈!),以便香港負責的讀者與您做進一步的聯絡與討論相關細節!


【9/21/2010 加註】
 

至今已有多位留言,但留言文中都沒寫下電郵地址,所以賢哥無法與這些人聯絡!
所以,有意讓賢哥跟你私下聯絡的話,請一定要將電郵地址在文中寫清楚!


【結束 9/21/2010 加註】 



【9/27/2010 補記】

再重聲!假若你已在留言欄裏留言,但沒收到賢哥GMail的回覆,那表示,你留言的文章內容裏沒有你的電郵(E-Mail )地址而無法回信!所以,請重新留言,將E-Mail Address寫在留言裏,切記!

【結束 9/27/2010 補記】



【10/22/2010 補記】

最近有來自香港不同的兩位網友,分別在改善視力的自然療法 – 貝茲法座談與講座 2010 – 參與意願調查和本部落格留言,想參加講座!可能你們誤解了這次講座的安排吧?這次十一月的講座全是在台灣舉辦的。

等明年(2011)一月,賢哥會一一寫信給曾留言,表示有意參加講座的香港網友,再做進一步的商討,是否明年有前來香港開講座的可能性?

因此,香港丶澳門的網友們,若有意參加賢哥的講座?請繼續在本文裏留言,等到匯集了足夠的人數,在香港開貝茲法自然療法的講座,自然就可能會是水到渠成的!謝謝!

【結束 10/22/2010 補記】







2010年7月8日 星期四

改善視力學習的瓶頸 -- 教學過程(2)


從上一篇教學過程(1)裏的4月18日第一次教學,到未來兩個月裏,賢哥所傳授給這位小三女童的內容,可以說是簡單到會令讀者都不敢想像?賢哥自己事後回想起來,也覺得有點匪夷所思?怎麼那麼簡單的教學,就能達到視力改善呢?

其實還是那一句老生常談的話:貝茲三原則,怡動丶匯視丶放鬆啦!如果簡單的內容與教學就能達成任務的話,何必搞得那麼繁雜呢?尤其針對小朋友們的教學,可能應該更需如此,才不會造成他們內心的壓力!這就是維持KISS的原則啦!Keep It Simple, Stupid!


2010年6月7日 星期一

改善視力學習的瓶頸 -- 教學過程(1)


雖然教導學童改善視力的實質內容不會因人而異!也不會因學習者年紀不同而有所改變!孩童丶學童與成年人都是一樣的!簡單的說都是貝茲三原則的怡動丶匯視丶放鬆!但教導的方式卻可能大大的不同,尤其孩童丶學童更需考慮"因材施教"的必要性!否則不但會遭遇上事倍功半的學習瓶頸,也可能慘獲適得其反的結果!

現在就來詳細述說,賢哥第一次直接教導學童的經歷,但願這些內容能帶給讀者拋磚引玉的效果。


2010年5月24日 星期一

眨眼 vs. 霎眼


在貝茲法三原則的用眼好習慣裏,眨眼是項非常重要的肢體動作,每位有心想以自然療法改善視力丶恢復視力的人,都應首先學會,並該養成的用眼好習慣!可惜!至今仍有不少人,一直搞不清楚丶也不明瞭,到底怎樣的眼皮動作才是合乎貝茲三原則?又有那些類似的動作,根本是不可取?

這一篇貼文,試著加以進一步的解釋,也試著除去很多人對此議題的誤解,或不恰當的混淆,甚至造成可能錯誤的作法而不自知!因而延緩了視力改善的成效!